Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) MIN 2 Poso - Tahun 2026

A. USAHA PENGEMBANGAN MADRASAH

1.1 Mengembangkan Madrasah Sesuai Dengan Kebutuhan

1. Mampu Mengembangkan Struktur Organisasi Yang Sesuai Dengan Kebutuhan Program (disini)
2. Mampu Menempatkan Personalia Yang Sesuai Dengan Kebutuhan (disini)
3. Mampu Mengembangkan Pedoman Dan Prosedur Kerja Organisasi Madrasah  (disini)

1.2  Mengelola Perubahan Dan Pengembangan Madrasah Menuju Organisasi Pembelajaran Yang Efektif

1. Mampu Mengembangkan Program Baru Untuk Meningkatkan Pencapaian Target Yang Lebih Tinggi  (disini)
2. Mampu Dan Terampil Dalam Membangun Tim Kerja  (disini)
3. Mampu Menerapkan Berbagai Tekhnik Pembaharuan Dalam Pengelolaan Pembelajaran  (disini)
4. Mampu Mengembangkan Potensi Dan Meningkatkan Prestasi Madrasah  (disini)

1.3 Mengelola Hubungan Antara Madrasah Dan Masyarakat Dalam Rangka Pencarian Dukungan Ide , Sumber Belajar Dan Pembiayaan

1. Merencanakan Kerjasama Dengan Lembaga Pemerintah, Swasta Dan Masyarakat  (disini)
2. Melakukan Pendekatan Pendekatan Dalam Rangka Mendapatkan Dukungan  (disini)
3. Memanfaatkan Dan Memelihara Hubungan Kerjasama  (disini)

1.4 Mengelola Proses Pencapaian 8 Snp Sesuai Dengan Arah Dan Tujuan Pendidikan Nasional

1. Mengaplikasikan Pengembangan Kurikulum Yang Mengacu Sebagai Standar Isi  (disini)
2. Mengaplikasikan Pengembangan Proses Pembelajaran Yang Mengacu Kepada Standar Proses  (disini)
3. Mengaplikasikan Sistem Penilaian Pembelajaran Yang Mengacu Pada Standar Penilaian  (disini)
4. Melaksanakan Penjaminan Mutu  (disini)

1.5 Mengelola Unit Layanan Khusus Madrasah Dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Dan Kegiatan Peserta Didik Di Madrasah

1. Mampu Mengelola Laboratorium Madrasah  (disini)
2. Mampu Mengelola Perpustakaan Madrasah  (disini)
3. Mampu Mengelola Usaha Madrasah  (disini)
4. Mampu Mengelola Koperasi Madrasah  (disini)

1.6 Mengelola Sistem Informatika Madrasah Dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Dan Kegiatan Peserta Didik Di Madrasah

1. Memanfaatkan Tehnologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Manajemen Madrasah  (disini)
2. Memanfaatkan Tehnologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran  (disini)
3. Memanfaatkan Tehnologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Menjalin Kerjasama Dengan Pihak Lain  (disini)
4. Memanfaatkan Tehnologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Promosi Progam Madrasah  (disini)

1.7 Memanfaatkan Kemajuan Tehnologi Informasi Bagi Peningkatan Pembelajaran Dan Manajemen Madrasah

1. Mampu Mengembangkan Sistem Administrasi Pengelolaan Secara Efektif  (disini)
2. Mengelola Administrasi Pembelajaran  (disini)
3. Mampu Mengembangkan Sistem Pengelolaan Perpustakaan Secara Efektif  (disini)

 

B. PELAKSANAAN TUGAS MANAJERIAL

2.1 Menyusun Perencanaan Madrasah Untuk Berbagai Tingkatan Perencanaan.

1. Mampu Mengembangkan Rkjm, Rkt/Rkam Dengan Program Lainnya  (disini)
2. Mampu Merumuskan Visi-Misi Sebagai Arah Pengembangan Program Rkjm, Rkt/Rkam  (disini)
3. Mampu Menentukan Strategi Pencapaian Tujuan Madrasah  (disini)
4. Mampu Menyusun Program Dengan Rencana Evaluasi Keterlaksanaan Dan Pencapaian Program  (disini)

2.2 Memimpin Madrasah Dalam Rangka Pendayagunaan Sumber Daya Madrasah Secara Optimal.

1. Mampu Memberi Contoh Berdisiplin  (disini)
2. Mampu Melaksanakan Peraturan Sesuai Dengan Ketentuan Yang Berlaku  (disini)
3. Mampu Menunjukkan Keteladanan Dalam Memanfaatkan Sumber Daya Secara Efektif Dan Efisien.  (disini)
4. Mampu Menunjukkan Kedisiplinan Sebagai Insan Pembelajar.  (disini)

2.3 Menciptakan Budaya Dan Iklim Madrasah Yang Kondusif Dan Inovatif Bagi Pembelajaran Peserta Didik.

1. Mampu Menjadi Contoh Dan Berbudaya Mutu Yang Kompetitif Dalam Mendorong Peningkatan Prestasi  (disini)
2. Mampu Melengkapi Sarana Dan Prasarana Untuk Menciptakan Suasana Belajar Kondusif Dan Inovatif  (disini)
3. Mampu Memfasilitasi Kegiatan-Kegiatan Untuk Meningkatkan Budaya Baca Dan Budaya Tulis.  (disini)
4. Mampu Memfasilitasi Kegiatan-Kegiatan Lomba Di Bidang Akademik Dan Nonakademik.  (disini)

2.4 Mengelola Guru Dan Staf Dalam Rangka Pendayagunaan Sumber Daya Manusia Secara Optimal..

1. Mampu Menyusun Perencanaan Pengembangan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan  (disini)
2. Mampu Melakukan Pembinaan Berkala Untuk Meningkatkan Mutu Sdm Madrasah  (disini)
3. Memfasilitasi Guru Dan Staf Administrasi Untuk Meningkatkan Kegiatan Pembinaan Kompetensi  (disini)
4. Memantau Dan Menilai Penerapan Hasil Pelatihan Dalam Pekerjaan Di Madrasah  (disini)

2.5 Mengelola Sarana Dan Prasarana Madrasah Dalam Rangka Pendayagunaan Secara Optimal

1. Mampu Mengelola Fasilitas Prasarana, Perabot Dan Sarana Madrasah  (disini)
2. Mampu Mengelola Perpustakaan Madrasah  (disini)
3. Mampu Mengelola Laboratirium Madrasah  (disini)
4. Mampu Mengelola Fasilitas Penunjang Madrasah Lainnya  (disini)

2.6 Mengelola Peserta Didik Dalam Rangka Penerimaan Peserta Didik Baru, Dan Penempatan Dan Pengembangan Kapasitas Peserta Didik

1. Menyusun Perencanaan Penerimaan, Pengelolaan Dan Pengembangan Kompetensi Peserta Didik  (disini)
2. Memiliki Program Pengembangan Potensi Diri Dan Prestasi Peserta Didik.  (disini)
3. Memfasilitasi Kegiatan-Kegiatan Untuk Meningkatkan Pembiasaan Melalui Penanaman Nilai-Nilai.  (disini)
4. Memfasilitasi Kegiatan Pengembangan Diri Bagi Peserta Didik, Pendidik, Dan Tenaga Kependidikan  (disini)

2.7 Mengelola Pengembangan Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Dengan Arah Dan Tujuan Pendidikan Nasional

1. Mampu Mengarahkan Secara Efektif Dalam Menerapkan Prinsip-Prinsip Pengengembangan KTSP Dalam Kegiatan Workshop, Rapat Koordinasi, Dan Kegiatan MGMP/KKG.  (disini)
2. Mampu Mengendalikan Pelaksanaan KTSP Berlandaskan Kaldik, Menerbitkan SK. Pembagian Tugas Mengajar, Dan Menerapkan Peraturan Akademik.  (disini)
3. Memfasilitasi Efektivitas Tim Kerja Guru Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pembelajaran.  (disini)
4. Mampu Mengembangkan Pelayanan Belajar Yang Inovatif Melalui Pengembangan Perangkat Dan Sumber Belajar Yang Terbarukan.  (disini)
5. Memfasilitasi Peserta Didik Dalam Mengembangkan Kolaborasi Dan Kompetisi Bidang Akademik Dan Non Akademik  (disini)

2.8 Mengelola Keuangan Madrasah Sesuai Dengan Prinsip Pengelolaan Yang Akuntabel, Transparan, Dan Efisien

1. Mampu Merencanakan Kebutuhan Keuangan Madrasah Sesuai Dengan Rencana Pengembangan Madrasah, Baik Jangka Pendek Maupun Jangka Panjang  (disini)
2. Mampu Mengupayaan Sumber-Sumber Keuangan Terutama Dari Luar Madrasah Dan Dari Unit Usaha Madrasah  (disini)
3. Mampu Mengkoordinasikan Pembelajaran Keuangan Sesuai Dengan Peraturan Dan Perundang-Undangan Berdasarkan Asas Prioritas Dan Efisiensi.  (disini)
4. Mampu Membuat Laporan Dan Evaluasi Pengelolaan Keuangan Madrasah Sesuai Dengan Prinsip Efisien, Tranparan, Dan Akuntabel  (disini)

2.9 Mengelola Ketatausahaan Madrasah Dalam Mendukung Pencapaian Tujuan Madrasah

1. Mampu Mengelola Administrasi Surat Masuk Dan Surat Keluar Sesuai Dengan Pedoman Persuratan Yang Berlaku  (disini)
2. Mampu Mengelola Administrasi Madrasah Yang Meliputi Administrasi Akademik, Kesiswaan, Sarana/Prasarana, Keuangan, Dan Hubungan Madrasah Dgn Masyarakat  (disini)
3. Mampu Mengelola Administrasi Kearsipan Madrasah Baik Arsip Dinamis Maupun Arsip Lainnya  (disini)
4. Mampu Mengelola Administrasi Akreditasi Madrasah Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip Tersedianya Dokumen  Pendukung Dan Bukti Fisik  (disini)

2.10 Melakukan Monitoring, Evaluasi, Dan Pelaporan Pelaksanaan Program Kegiatan Madrasah Dengan Prosedur Yang Tepat, Serta Merencanakan Tindak Lanjutnya.

1. Menyusun Standar Kinerja Program Pendidikan Yang Dapat Diukur Dan Dinilai  (disini)
2. Melakukan Monitoring Dan Evaluasi Kinerja Program Pendidikan Dengan Menggunakan Teknik Yang Sesuai  (disini)
3. Menyusun Laporan Sesuai Dengan Standar Pelaporan Monitoring Dan Evaluasi  (disini)
4. Merumuskan Program Tindak Lanjut Berdasarkan Hasil Evaluasi Pelaksanaan Program Sebelumnya  (disini)

 

C. PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

3.1 Menciptakan Inovasi Yang Bermanfaat Dan Tepat Bagi Pengembangan Madrasah

1. Memahami Dan Menghayati Arti Dan Tujuan Perubahan (Inovasi) Madrasah  (disini)
2. Menggunakan Metode, Teknik Dan Proses Perubahan Madrasah.  (disini)
3. Menumbuhkan Iklim Yang Mendorong Kebebasan Berfikir Untuk Menciptakan Kreativitas Dan Inovasi  (disini)
4. Mendorong Warga Madrasah Untuk Melakukan Prakarsa/Keberanian Moral Untuk Melakukan Hal-Hal Baru  (disini)

3.2 Bekerja Keras Untuk Mencapai Keberhasilan Madrasah Sebagai Organisasi  Pembelajaran Yang Efektif

1. Mampu Bertindak Kratif Dan Inovatif Dalam Melaksanakan Pekerjaan Melalui Cara Berfikir Dan Cara Bertindak  (disini)
2. Mampu Memberdayakan Potensi Madrasah Secara Optimal Kedalam Berbagai Kegiatan-Kegiatan Produktif Yang Menguntungkan Madrasah  (disini)
3. Mampu Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan (Kreatif, Inovatif Dan Produktif) Di Kalangan Warga Madrasah  (disini)
4. Mampu Mencatat Ide-Ide Baru, Kemudian Mengembangkannya  (disini)

3.3 Memiliki Motivasi Yang Kuat Untuk Sukses Dalam Melaksanakan Tugas Pokok Dan Fungsinya Sebagai Pemimpin Madrasah

1. Bersedia Belajar Dari Orang Lain  (disini)
2. Ingin Selalu Melakukan Yang Terbaik  (disini)
3. Menciptakan Perubahan Yang Kuat  (disini)

3.4 Pantang Menyerah Dan Selalu Mencari Solusi Terbaik Dalam Menghadapi Kendala Yang Dihadapi Madrasah

1. Mampu Melibatkan Tokoh Agama, Masyarakat, Dan Pemerintah Dalam Memecahkan Masalah Kelembagaan  (disini)
2. Mampu Bersikap Obyektif/Tidak Memihak Dalam Mengatasi Konflik Internal Madrasah  (disini)
3. Mampu Bersikap Simpatik/Tenggang Rasa Terhadap Orang Lain  (disini)

3.5 Memiliki Naluri Kewirausahaan Dalam Mengelola Kegiatan Produksi / Jasa Madrasah Sebagai Sumber Pembelajaran Peserta Didik

1. Mampu Merencanakan Kegiatan Produksi / Jasa Sesuai Dengan Potensi Madrasah  (disini)
2. Mampu Membina Kegiatan Produksi / Jasa Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip Pengelolaan Yang Rofessional Dan Akuntabel  (disini)
3. Mampu Mengelolah Usaha Madrasah Untuk Tambahan Dana Bagi Madrasah  (disini)
4. Mampu Melaksanakan Pengawasan Kegiatan Produksi / Jasa Dan Menyusun Laporan  (disini)
5. Mampu Mengembangkan Kegiatan Produksi / Jasa Dan Pemasarannya  (disini)

 

D. SUPERVISI KEPADA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1 Menyusun program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

1. Mengidentifikasi masalah yang guru hadapi dalam pelaksanaan pembelajaran  (disini)
2. Mampu merumuskan tujuan yang dilengkapi dengan target pencapaian yang terukur.  (disini)
3. Mampu mengembangkan instrumen  (disini)

4.2 Melaksanakan supervise akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.

1. Mengadakan pertemuan awal untuk menjaring data rencana pembelajaran dan menetapkan fokus kegiatan supervisi  (disini)
2. Melaksanakan kegiatan pemantauan pembelajaran dan membuat catatan yang objektif dan selektif sebagai bahan pemecahan masalah supervisi  (disini)
3. Melakukan pertemuan refleksi, menganalisis catatan hasil observasi, dan menyimpulkan hasil observasi  (disini)
4. Bersama guru menyusun rekomendasi tindaklanjut perbaikan dalam bentuk kegiatan analisis butir soal, remedial, dan pengayaan.  (disini)

4.3 Menilai dan menindaklanjuti kegiatan supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.

1. Memfasilitasi guru dalam merencanakan tindak lanjut perbaikan sistem penilaian hasil belajar.  (disini)
2. Mengecek ulang keterlaksanaan rekomendasi oleh guru  (disini)
3. Melaksanakan pembinaan dan pengembangan guru sebagai tindak lanjut kegiatan supervisi  (disini)
4. Menggunakan data hasil supervisi untuk pemetaan ketercapaian program sebagai dasar perbaikan siklus berikutnya.  (disini)